Книги и развитие речи детей раннего возраста

Книги и развитие речи детей раннего возраста

Книги оказывают значительное влияние на речевое развитие детей, особенно дошкольного возраста. Пока ребенок не пошел в школу, для него это период активного изучения языковых навыков и постановки речи со стороны фонетики, лексики и грамматики. Именно в этом возрасте ребенок также учится строить диалог с окружающими – родителями, воспитателями и сверстниками. Для этого ему нужны уже новые языковые средства. Повлиять на развитие связной речи может корректное воспитание речи с учетом возраста и особенностей ребенка.

Книга помогает детям от годика до трех-четырех лет пополнить словарный запас, узнать больше фразеологизмов, насытить речь эмоционально окрашенными словами и познакомиться с поэзией. С личностной стороны литература способствует развитию возможности выражения своего отношения к прочтенному. Новый член общества сможет пользоваться эпитетами, метафорами, сравнивать и так далее. Все психические процессы, участвующие в формировании личности, связаны с развитием речи. Это такие, как мышление, память, воображение, эмоции и другие.

По этой же причине развитие речи в раннем возрасте, начиная с года – одна из основных задач педагогов, а также родителей и всех, кто имеет отношение к воспитанию ребенка и времяпровождению с ним. К таким задачам относятся – чтение вслух и обогащение словарного запаса речевыми единицами разговоров между взрослыми людьми.

Детская литература

Самое главное в детской литературе – это возраст читателя, точнее слушателя. Про него нельзя забывать при выборе книги. Для развивающегося мозга крайне важно соблюсти условие доступности, при котором им понятна тематика, содержание и сама форма изложения. В три года ребенок выходит на стремительный подъем речевой активности.

  • Отмечается расширение круга общения, ведь он начинает общаться не только с родными, но уже и с другими людьми, среди которых и взрослые, и дети;
  • ребенок стремится больше говорить во время игр и других занятий;
  • растет интерес и к взрослой речи, так что дети уже прислушиваются к разговором, которые направлены не на них.

В данном случае, необходимо создать условия, в которых ребенок будет запоминать отрывки текстов и стихотворений, а также их содержание и воспроизводить услышанное. Этот процесс будет способствовать гармоничному развитию речи. Увеличение способности к пониманию и воспроизведению приводит к использованию речи в качестве основного средства общения.

Помимо этого 3 года означает для ребенка вдумчивое наблюдение за чьей-то деятельностью или выполнением своей. И общение часто имеет отношение к выполняемым задачам – кем-то, ребенком или чаще всего совместно. Именно в этот период диалог приобретает настолько весомое значение. Малышу нужны ответы на вопросы и выражение своего мнения в процессе разговора.

Чтение вслух

Чтение вслух для ребенка – опыт, который он воспринимает с новым интересом. Активизируется его воображение, он начинает больше реагировать, включается фантазия. Именно в дошкольном возрасте благодаря чтению, которое воспринимается на слух, дети учатся правильному воспроизведению звуков. Чтобы развилась четкая артикуляция, необходимо приучить ребенка к наблюдению за речевым аппаратом говорящего, то есть смотреть, как при определенных звуках человек двигает губами и языком.

В этой ситуации большая ответственность лежит на читающем. Необходимо избегать монотонной речи без эмоций и интонации. Малыш должен понимать, чем на слух отличаются друг от друга герои, какие эмоции присутствуют в произведении и атмосфера. Следует также следить за темпом повествования, чтобы ребенок успевал усвоить информацию, а также его собственной реакцией на услышанное. Чаще всего именно с художественной литературой, окрашенной выразительными средствами речи, знакомят малышей. И отношение деток к книге будет зависеть от того, какую вы выберите и как прочтете.

Литература для детей двух-трех лет – это преимущественно сказки, потешки, стихи. Зачастую именно веселая динамика сюжета и движения, которыми необходимо сопровождать, иллюстрировать рассказ вместе с детьми гарантирует лучшее запоминание услышанного. Следует сказать, что хорошо сказываются на развитии не просто движения, а также задействование кистей рук, пальцев. Речь и мелкая моторика очень тесно связаны, о чем свидетельствует даже их расположение в головном мозге. По этой причине для детей очень полезно задействовать ручки и пальчики во время чтения.

Также положительно сказывается на ребенке прочтение стихотворений, которые обладают ритмом. С каждым прочтением ребенок все лучше запоминает предложения благодаря ритмичному слогу произведения.

Сказка воздействует на малыша посредством образов. Он с удовольствием запомнит Колобка, Курочку Рябу и захочет послушать про Волка и семерых козлят. Сказки выполняют несколько функций – обучают детей, развлекают детей и развивают. Ребята, которые растут на сказках и рассказах, всегда смогут рассказать другим о своих делах, поделиться образами, а также будут оттачивать свои навыки повествования.

После первого прочтения сказки или какой-либо истории можно повторить понравившийся фрагмент или целое произведение, если оно не длинное, в театральной форме, может принять участие вся семья или группа во главе с воспитателем.

Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста. 1-3 года, Антонина Рузская

Чтобы воплотить свои намерения по развития мышления и речи малыша или целой группы, обратитесь к Антонине Рузской. Автор вдумчиво и понятно описывает поэтапное знакомство ребенка с миром литературы, помогая вам в освоении педагогических хитростей. Кстати, использовать эту книгу могут воспитатели, педагоги дошкольных учреждений по образованию. Но она пригодится также родителям и гувернерам, которым нужно заботиться о гармоничном развитии конкретного малыша.

В книге вас ждет профессиональная точка зрения на воспитание детей с помощью книг, а также широкая подборка игр и заданий для развития речевых навыков. Автор знает, как завлечь ребенка, удержать его внимание и привить множество полезной информации. Рекомендовано всем, в чьем окружении есть маленькие дети до 3 лет, требующие внимания и сказочку на ночь.

Речевое развитие детей раннего возраста, Ольга Литвинова

Следующая книга – еще один кладезь полезной информации. У этого пособия оправданно высокие рейтинги. Оно разделено на несколько частей для удобного перемещения по книге и легкого ориентирования. К примеру, первая часть посвящена обогащению словарного запаса ребенка, развитию речи учетом грамматики и логичности, а также повышение уровня устной речи и культуры общения. Каждый этап деятельности составлен в соотношении с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка от двух до трех лет. Книга рассчитана на увеличение коммуникативных навыков детей, а также интерактивность задачек и другой деятельности.

Подойдет данный формат не только воспитателям, но и родителям, которые хотят обучать детей новым словам и речевой активности самостоятельно. При этом структура книги в виде конспектов, разделенных по темам, позволяет без проблем находить интересующий вас отрезок темы. возвращаться к словарику и сверять грамматику.

Развитие речи. 2-3 года, Татьяна Трясорукова

Осознает важность речевого развития в младшем дошкольном возрасте и автор данной книги. Татьяна Трясорукова составила интереснейший сборник игровых тестов, предназначенных для совместного прохождения родителя или педагога с детьми. Также в это время вы сможете узнать больше об уровне речевого развития, на котором находится ребенок или плюс-минус уровень группы.

После этого можно приступать к составлению планов работы с детьми и приступать к занимательным мини-урокам, которые больше похожи на развлечения, но способствующие росту активности речи ребенка не меньше, чем обычное чтение вслух. Кстати, лучше всего использовать чтение вслух и подобную литературу в комплексе, чтобы было больше положительной нагрузки.

Альбомы для развития речи

В последнее время популярность набирают альбомы для развития речи малышей. Как правило, пособия имеют форму альбома, снабжены большим количеством ярких иллюстраций. Вместе с тем, книжечка довольно грамотно подводит ребенка к решению простых задач, образному осмыслению и запоминанию большего количества слов.

Для логопедов подобные альбомы представляют отдельный интерес. Ведь это отличная возможность в игровой развлекательной форме освоить произношение и восприятие звуков, расширить словарный запас. Среди авторов часто встречаются не просто профессионалы, но и научные деятели, например, кандидаты педагогических наук, которые составляют методический материал исходя из тщательных исследований, которые одобрены в своей сфере.

Среди популярных авторов развивающих альбомов – Ольгя Земцова, И. Пилат, В. Кныш, Елена Севостьянова, Светлана Батяева, Н. Старжинская и многие другие.

Логопедические прописи для малышей, Олеся Жукова

Новинка 2019 года от Олеси Жуковой – это прописи для детей от двух до четырех лет. она подходит тем деткам, что еще только учатся говорить. Шрифт крупный, так что ребенку будет легче понимать, что за буквы и слова он увидит. Также ему в этом помогут иллюстрации. Помимо понимания написанного деткам доступны первые прописи, где они будут отрабатывать свои навыки мелкой моторики на простых словах.

Заниматься по такой книжечке сможет любой взрослый с ребенком или группой детей. Независимо от того, есть ли у него педагогическое образование или вы просто родитель. Главное – быть чутким к нему, его мнению и достижениям.

Развитие речи и письма для детей от 3 до 5 лет

Хотим порекомендовать еще нескольких авторов. Ольга Земцова составила тесты для детей от трех до четырех лет с целью закрепить речевые навыки, способность мыслить и делать выводы, а также начинать учебу письму и развитию различных процессов мышления. Увлекательная игра позволит сделать книгу настольной. Ребенок не заметит, как, казалось бы, обучающий процесс превратится в развлечение. При этом знания, которые он почерпнет будут касаться разных областей – математика, окружающий мир, речевые навыки и прочее.

Подготовить руку к письму поможет “Дорисовка” составителя С. Петренко. Это прописи, которые нужно дорисовывать. Они довольно крупные, что позволяет ребенку легче распознавать символ. Прописи не перегружены заданиями, они подстроены под нагрузку для малыша, который только учится владеть своими ручками и мышлением. Пособие пригодится как для домашнего использования, так и в садике.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Загрузка ...
HAHpp.com